【定義・定理・公式】高校数学基本事項 - 数学Ⅰ - 【補足】2次不等式の解法
2次不等式は解の形が多いため,自分の中でフローチャートを組み立てて解く練習をしないと,速く,正確に解くことが難しい。
以下,フローチャートの1例である。
ポイントは, のグラフの状態(浮き沈み, 切片)把握→解答の流れ。
に変形
2次不等式の左辺 において, のときは両辺に を掛ける。
のグラフの状態把握
因数分解できるか確認
判別式より速く因数分解できるのであれば先に確認する。
因数分解できる グラフが 軸と交わる
特に,左辺が の形に変形できる場合は,グラフは 軸に接する。
判別式の利用
因数分解の判断ができない,または,因数分解できない場合は判別式を利用する。
- $D \geqq 0$ の場合:$(左辺)=0$ の方程式を解いて $x$ 切片を求める。
- $D<0$ の場合:解は「すべての実数」か「なし」に絞られる。
解を求める
グラフの状態把握ができたら,不等号と照らし合わせて解を求める。
ポイントは,
- $ax^2+bx+c<0$ $\Leftrightarrow$ 「 $y=ax^2+bx+c$ のグラフが $x$ 軸より下になる $x$ の値の範囲は?」
- $ax^2+bx+c \leqq 0$ $\Leftrightarrow$ 「 $y=ax^2+bx+c$ のグラフが $x$ 軸以下になる $x$ の値の範囲は?」
- $ax^2+bx+c>0$ $\Leftrightarrow$ 「 $y=ax^2+bx+c$ のグラフが $x$ 軸より上になる $x$ の値の範囲は?」
- $ax^2+bx+c \geqq 0$ $\Leftrightarrow$ 「 $y=ax^2+bx+c$ のグラフが $x$ 軸以上になる $x$ の値の範囲は?」
と,不等号に応じて読み替えることで,解を全種類覚える必要がなくなる。